О видении будущего, визионерии и образовании....Нужны ли реальные школы, если есть Сеть?
Часто, на мои наивные посты о Драконии, мне прилетают вполне серьёзные замечания по поводу того, что Тёмка скверно видит будущее и пишет о школах, школьной форме, книжках, учебниках, школьных автобусах и других вещах, которые по мнению гуру хипстеризма - устарели, особенно в эпоху глобальной сети, искусственных интеллектов, гаджетов, мобильной связи и т.д.
По их мнению - обучаться можно сидя в комфортабельных домах, по интернету, учиться по современным шаблонам, без использования устаревшего. Не нужно для этого строить школы, печатать учебники....Ну и т.д...
Понимаете, да?
Есть такое мнение и оно усиленно продвигается, внедряется.. Считается прогрессивным.
Сейчас объясню, почему это не прогресс - а полная хуйня....
Мир 21 века, который стремится в 22 и далее - не сможет выжить, физически выжить, если у него в соседях 12 век, от силы 14-й.
А он, блядь, - у него в соседях. Со всех сторон.
Нанесите рисунок радуги себе на лоб - и вам это вдолбят молотком, на первой же улице....
Поэтому мы должны совершить переход не из 21-го века в 22-й, а из 12-го хотя бы в 13-й....
Понимаете?
Единственный путь в будущее - лежит через коллективную ответственность и единение усилий.
А то, что предлагают многие - заочное обучение, Сеть, дистанционное - это путь к взращиванию Интроверта, а не только Личности. Личность не вырастить вне Коллектива. Это взаимосвязанные вещи.
Наша задача - готовить людей, способных выживать в нанешних условиях, в засранных, перенаселённых городах мира, развиваться и двигаться вперёд, опираясь на реалии современной жизни, а не на отдельные оазисы 23 века в отдельных, сверхбогатых посёлках штата Калифорния....
Очередной диктатор наносит удары по электростанциям, генераторам, линиям электропередач, по дата-центрам и детским домам. Инфраструктура вот-вот рухнет, так как устарела и нет обслуживающего персонала, славяне утилизируют друг друга, западные люди перестали размножаться и погрязли во фрикстве, восточные наоборот - размножаются, не думаю, чем кормить потомство.
И в этот момент - поступает предложение ничего не строить, а погрузиться в очередной чатджипити и экспериментировать с текстами аля Мандельштам или проекциями звёздочек на виртуальные потолки....
Я бы мог повизионерить о реальном будущем, где люди уже рождаются умничками и там даже интернет не нужен, так как есть телепатия и телекинез, да и рождаться не надо - все живут вечно.
Но мы должны идти вперёд из нашего 12 века в следующий, а не скакать по Галактике, до которой ещё очень далеко.
И перепрыгнуть столетия, тысячелетия - это клёвая забава для утопистов и фантастов, но не реальный план строительства реальной страны, задача которой - подготовить хотя бы кадры для броска в будущее, а главное - взрастить население - готовое к такому броску, а не к тому, чтобы начистить тебе ебальник......
Люди должны есть, пить, учиться - уже сегодня.
Учиться - уже сейчас. Даже ещё вчера.
Ни у одного государства или страны нет возможности скакнуть в анархию или коммунизм и строить нечто подобное Элизиуму.
Нам надо самим стать богами, хотя это и трудно.
И строить школы, автобусы, дороги, готовить еду, очищать воду.
Чтобы хотя бы подготовить почву под Большой Переход.
Нам бы добраться хотя бы до уровня 20 века.
Жаль, что приходится прибегать к такой лексике, но гуру хипстеризмов не понимают нормальную взвешенную речь и аргументы, несмотря на то, что я многократно пережёвываю и вкладываю в ротики разным и разное.......
Короче.
Наша задача на сейчас - выживать и готовить поколение, которое будет не тупо пялиться в потухший смартфон, когда ебанётся очередной дата-центр, а сумеет развести костёр, приготовить еду, построить дом, родить детей, вымостить дорогу, построить школу, научить в ней уже своих детей астрономии и физике, химии и геометрии, а не махалову кадилом или пизжению бабла из бюджетов.
Наша задача - готовить людей, которые поймут, что взаимоуничтожение - это путь в никуда.
Не стоит оптимировать и рационализировать всё подряд.
Есть вещи, которые не подлежат оптимизациям и рационализациям.
Есть вещи, на которых не стоит экономить.
Можно посадить Одного Хорошего Педагога перед компом, дать ему сеть и доступ сетевой, дистанционный на миллиарды людей, и он научит эти миллиарды, вполне клёво, так как он хороший педагог.
Но если он единственный и вдруг у него случится землетрясение и его раздавит бетонной плитой - у мира не останется педагога.
Я утрирую, но всё же. Принцип понятен.
Каждая отдельно взятая деревня должна быть способна быть небольшой Вселенной. Должна уметь прокормить себя, отстроить, научить и жить, развиваясь, независимо от Большого Мира.. Мы должны учиться быть самодостаточными и самообеспечивать себя.
Этого не сделать уходя в виртуальные миры, несмотря на все их прелести.
Виртуальный мир на сегодня - отличное дополнение реалу, но не безальтернатива.
Так как люди не вышли на нужный уровень самосознания.
Это как магазины самообслуживания. Они успешны лишь там, где у людей есть необходимый уровень самосознания.
Вспомните как люди воровали и тащили домой всё подряд в лучшей коммунистической стране мира. Вспомнили?
Так и тут.
Виртуальному миру нужен особый уровень доступа. А его нет у большинства населения планеты.
И это факт.
И его надо принимать в расчёт.
_
Итак.
Наша задача - по новому проложить дорогу в Космос, не к его покорению, но исследованию и освоению.
Мы должны устаканить свой мир, чтобы жить в гармонии и балансе, с Природой, нашей планетой.
И просто пялась в смартфон или флиртуя с ИИ - этого не сделать.
Надо поднимать задницы с дивана и идти работать, в том числе и руками.
Не всё модное - является прогрессивным.
Вокруг нас полно мебели условной Икеи - проста, недорога, удобна, но ценность представляет другая мебель, сделанная руками, а не конвейерной машиной.
Мне предлагают путь условной Икеи. Он внешне заманчив и прост, удобен и доступен. Но только пока. Пока не остановлен конвейр.
Останови конвейр - и эта условная мебель не продержится так долго, как нам нужно. А мастеров уже не будет.
Нужно и можно, даже очень нужно использовать современные технологии в образовании и в реальной жизни.
Обязательно. Но как инструмент, как вспомогательное.
Ребёнок же - должен ходить в реальную, даже возможно кирпичную школу, встречаться там со сверстниками, дружить, контактировать, изучать там социум в реале, а не в виртуале, иначе получим поколение дебилов-интровертов, зависимых от Сети и гаджетов, часть из которых уже стала гуру хипстеризма.....
Совсем коротко. Наша задача - готовить не космодесант не звёздный туризм, а поколение, способное пережить Апокалипсис.
По их мнению - обучаться можно сидя в комфортабельных домах, по интернету, учиться по современным шаблонам, без использования устаревшего. Не нужно для этого строить школы, печатать учебники....Ну и т.д...
Понимаете, да?
Есть такое мнение и оно усиленно продвигается, внедряется.. Считается прогрессивным.
Сейчас объясню, почему это не прогресс - а полная хуйня....
Мир 21 века, который стремится в 22 и далее - не сможет выжить, физически выжить, если у него в соседях 12 век, от силы 14-й.
А он, блядь, - у него в соседях. Со всех сторон.
Нанесите рисунок радуги себе на лоб - и вам это вдолбят молотком, на первой же улице....
Поэтому мы должны совершить переход не из 21-го века в 22-й, а из 12-го хотя бы в 13-й....
Понимаете?
Единственный путь в будущее - лежит через коллективную ответственность и единение усилий.
А то, что предлагают многие - заочное обучение, Сеть, дистанционное - это путь к взращиванию Интроверта, а не только Личности. Личность не вырастить вне Коллектива. Это взаимосвязанные вещи.
Наша задача - готовить людей, способных выживать в нанешних условиях, в засранных, перенаселённых городах мира, развиваться и двигаться вперёд, опираясь на реалии современной жизни, а не на отдельные оазисы 23 века в отдельных, сверхбогатых посёлках штата Калифорния....
Очередной диктатор наносит удары по электростанциям, генераторам, линиям электропередач, по дата-центрам и детским домам. Инфраструктура вот-вот рухнет, так как устарела и нет обслуживающего персонала, славяне утилизируют друг друга, западные люди перестали размножаться и погрязли во фрикстве, восточные наоборот - размножаются, не думаю, чем кормить потомство.
И в этот момент - поступает предложение ничего не строить, а погрузиться в очередной чатджипити и экспериментировать с текстами аля Мандельштам или проекциями звёздочек на виртуальные потолки....
Я бы мог повизионерить о реальном будущем, где люди уже рождаются умничками и там даже интернет не нужен, так как есть телепатия и телекинез, да и рождаться не надо - все живут вечно.
Но мы должны идти вперёд из нашего 12 века в следующий, а не скакать по Галактике, до которой ещё очень далеко.
И перепрыгнуть столетия, тысячелетия - это клёвая забава для утопистов и фантастов, но не реальный план строительства реальной страны, задача которой - подготовить хотя бы кадры для броска в будущее, а главное - взрастить население - готовое к такому броску, а не к тому, чтобы начистить тебе ебальник......
Люди должны есть, пить, учиться - уже сегодня.
Учиться - уже сейчас. Даже ещё вчера.
Ни у одного государства или страны нет возможности скакнуть в анархию или коммунизм и строить нечто подобное Элизиуму.
Нам надо самим стать богами, хотя это и трудно.
И строить школы, автобусы, дороги, готовить еду, очищать воду.
Чтобы хотя бы подготовить почву под Большой Переход.
Нам бы добраться хотя бы до уровня 20 века.
Жаль, что приходится прибегать к такой лексике, но гуру хипстеризмов не понимают нормальную взвешенную речь и аргументы, несмотря на то, что я многократно пережёвываю и вкладываю в ротики разным и разное.......
Короче.
Наша задача на сейчас - выживать и готовить поколение, которое будет не тупо пялиться в потухший смартфон, когда ебанётся очередной дата-центр, а сумеет развести костёр, приготовить еду, построить дом, родить детей, вымостить дорогу, построить школу, научить в ней уже своих детей астрономии и физике, химии и геометрии, а не махалову кадилом или пизжению бабла из бюджетов.
Наша задача - готовить людей, которые поймут, что взаимоуничтожение - это путь в никуда.
Не стоит оптимировать и рационализировать всё подряд.
Есть вещи, которые не подлежат оптимизациям и рационализациям.
Есть вещи, на которых не стоит экономить.
Можно посадить Одного Хорошего Педагога перед компом, дать ему сеть и доступ сетевой, дистанционный на миллиарды людей, и он научит эти миллиарды, вполне клёво, так как он хороший педагог.
Но если он единственный и вдруг у него случится землетрясение и его раздавит бетонной плитой - у мира не останется педагога.
Я утрирую, но всё же. Принцип понятен.
Каждая отдельно взятая деревня должна быть способна быть небольшой Вселенной. Должна уметь прокормить себя, отстроить, научить и жить, развиваясь, независимо от Большого Мира.. Мы должны учиться быть самодостаточными и самообеспечивать себя.
Этого не сделать уходя в виртуальные миры, несмотря на все их прелести.
Виртуальный мир на сегодня - отличное дополнение реалу, но не безальтернатива.
Так как люди не вышли на нужный уровень самосознания.
Это как магазины самообслуживания. Они успешны лишь там, где у людей есть необходимый уровень самосознания.
Вспомните как люди воровали и тащили домой всё подряд в лучшей коммунистической стране мира. Вспомнили?
Так и тут.
Виртуальному миру нужен особый уровень доступа. А его нет у большинства населения планеты.
И это факт.
И его надо принимать в расчёт.
_
Итак.
Наша задача - по новому проложить дорогу в Космос, не к его покорению, но исследованию и освоению.
Мы должны устаканить свой мир, чтобы жить в гармонии и балансе, с Природой, нашей планетой.
И просто пялась в смартфон или флиртуя с ИИ - этого не сделать.
Надо поднимать задницы с дивана и идти работать, в том числе и руками.
Не всё модное - является прогрессивным.
Вокруг нас полно мебели условной Икеи - проста, недорога, удобна, но ценность представляет другая мебель, сделанная руками, а не конвейерной машиной.
Мне предлагают путь условной Икеи. Он внешне заманчив и прост, удобен и доступен. Но только пока. Пока не остановлен конвейр.
Останови конвейр - и эта условная мебель не продержится так долго, как нам нужно. А мастеров уже не будет.
Нужно и можно, даже очень нужно использовать современные технологии в образовании и в реальной жизни.
Обязательно. Но как инструмент, как вспомогательное.
Ребёнок же - должен ходить в реальную, даже возможно кирпичную школу, встречаться там со сверстниками, дружить, контактировать, изучать там социум в реале, а не в виртуале, иначе получим поколение дебилов-интровертов, зависимых от Сети и гаджетов, часть из которых уже стала гуру хипстеризма.....
Совсем коротко. Наша задача - готовить не космодесант не звёздный туризм, а поколение, способное пережить Апокалипсис.